初中物理课堂教学效果提高路径探讨

• 作者: 陈玫
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.047

摘要

提高初中课堂教学效果的四种方法:用心设计新课导入,为提高教学课堂效果奠基;加强课堂管理,为课堂教学提供保证;创造性地使用教材,使课堂生动而有效;善于抓住学生的错误并及时反馈,使学生获得的知识正确而有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玫		6	6	2.0	2.0