试论思想政治理论课教材体系向教学体系转化的规律性

• 作者: 陈秉公
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教学体系 教材体系 转化 规律
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 9218字
• 语种: 中文

摘要

提高思想政治理论课实效性的关键是完成教材体系向教学体系的科学转化,把握其规律性,主要包括保持"课程标准的连续性规律"、教学的"接受过程充足规律"、教学体系的"要素协同规律".转化过程中,应探索和掌握科学有效的教学方法,努力提高教师队伍的素质和水平,建立"课学研"一体化的现代教学体制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秉公	吉林大学行政学院	70	609	13.0	24.0