让学生成为优质自己:生命教育的价值期望

• 作者: 史林
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 个体生命 成为自己
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 106-107,122
• 页数: 3页
• 分类号: G41O
• 字数: 4048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.03.047

摘要

在现代范式中,生命意义的寻求、发现与实现是每个个体生命的生存使命.从生命的视野看,个体生命只能成为生命的独一无二的自己,成为生命"所是"和"所能是"的自己.这一答案从生物学、伦理学、心理学等领域的研究成果中得到有力支持.当今人类的发展为个体生命成为自己提供了可能,当代教育改革正朝着有助于个体生命成为自己的方向发展,教育有义务帮助一个人以一切可能的形式去实现他自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史林		8	5	1.0	2.0