"凤首与豹尾"的启示-数学课导入和结课艺术例谈

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 月亮 余音绕梁 教师 数学课 学习欲望 教学艺术 结课艺术 教学设计 学生学习 导入设计
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

写文章有凤首、豹尾之说,一节课亦如此.数学的导入和结课是一种教学艺术,导入设计得好,就会点燃学生学习欲望;课末的教学设计得好,就会给学生余音绕梁、意犹未尽之妙.