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摘要:
[目的]通过调查学龄前期儿童早期性心理教育现状,了解家长及教师早期性教育观念,作为进一步确定早期性教育时间、内容和形式的依据.[方法]问卷法随机整群抽取3所幼儿园学龄前期儿童家长514人,幼师102人进行分析.[结果]认为应从3~5岁开始性教育的家长占43.OO%,教师占27.65%;认为早期性教育很有必要的家长占80.35%,教师占60.25%;有早期性教育经历的家长占40.55%,教师仅占3.92%;认为学龄前儿童性教育主要内容是"帮助孩子确认自己性别"的家长和教师人数均占首位(80.54%和60.64%). [结论]培训家长和教师、加强早期性教育重要性的宣传是实施儿童早期性教育的当务之急.
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文献信息
篇名 家长及教师对儿童早期性心理教育观念调查
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 家长 儿童 幼师 性教育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 525-526,529
页数 3页 分类号 R749.94
字数 3059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6579.2008.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢怡 13 61 4.0 7.0
2 孙晓勉 41 233 10.0 13.0
3 吴缃琦 11 45 3.0 6.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
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53897
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