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摘要:
目的:探讨影响教师抑郁情绪发生的心理社会因素,为今后的教师健康促进工作提供参考.方法:采用自评抑郁量表及问卷进行调查.结果:存在抑郁情绪者占总调查人数的63.98%.不同性别间抑郁率差别有显著的统计学意义;各年龄组抑郁率均在55%以上,且有随年龄增大而增高的趋势.90.87%教师自我感觉压力比较大.性别、年龄、参加体检、报告患病、经常锻炼和积极压力处理6个因素与教师的抑郁有关.结论:中小学教师身心健康状况应引起社会和教育主管部门的高度重视,必须采取综合措施改善现状.
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文献信息
篇名 常州市武进区中小学教师抑郁情绪状况及影响因素调查
来源期刊 江苏卫生保健 学科 医学
关键词 中小学教师 身心健康 影响因素
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 健康教育与健康促进
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 R395.6
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7338.2008.06.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓军 8 40 4.0 6.0
2 潘建丽 7 21 3.0 4.0
3 岳文彬 3 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
身心健康
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏卫生保健
双月刊
1008-7338
32-1540/R
大16开
南京市江苏路172号
28-262
1999
chi
出版文献量(篇)
1915
总下载数(次)
1
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