对教学艺术的认识历程

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 教学理论
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 3-5,9
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 6735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2008.02.001

摘要

教学艺术是一个古老的话题,人们对它的认识存在着一个历史过程.在西方,关于教学艺术的认识从昆体良就开始了,到夸美纽斯有了一个飞跃,而在20世纪50年代"教学是科学,还是艺术"的争论中,教学艺术又被赋予了新的意义.在中国,虽然古代教育家也讲究教学的艺术,但对教学艺术的自觉认识开始于20世纪80年代,迄今也有了积极的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆昌	山西大学教育科学学院	185	470	10.0	18.0