浅谈历史教师双语教学尝试的两个层次

• 作者: 周明
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教师 双语教学 教学尝试 第二语言教学 外语水平 新课程改革 教学方式 母语教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

严格意义上的双语教学，指运用第二语言教学本国语言的教学方式。从这个概念上看，双语教学一般指用外语进行母语教学。但在教学实践中，历史教师如果能积极进行双语教学尝试，对激发学生兴趣、深化对历史的感知、推进历史新课程改革，均有十分重要的现实意义。本文旨在从历史教师外语水平的实际出发．探讨历史教师双语教学尝试的两个层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		34	2	1.0	1.0