我国与美国教师信息技术培训方式分析

• 作者: 康宏 邹策千
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 培训方式 中国 美国
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G525.1
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.09.033

摘要

信息技术给教育带来巨大的变革,各学科教学中都无一例外的会引入信息技术.教师对信息技术的掌握水平直接影响到教学效果与效率.所以,大力培养适应教育信息化发展的中小学教师已刻不容缓,本文针对这一情况,对我国与美国教师信息技术培训方式做了一个大致的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹策千	内蒙古师范大学信息技术工程学院	20	47	4.0	5.0
2	康宏	内蒙古师范大学信息技术工程学院	5	7	1.0	2.0