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摘要:
随着互联网的普及,中国社会进入了信息化时代,网络信息资源的丰富性与资源分享的平等性引发高校教师在大学教育中所担负的功能发生变化,教师的主要任务由知识的传授转换到对学生智慧洞察力的培养,相应教师本身的角色也发生转换,教师需要成为终身学习者和研究者,走学习、实践、科研相结合的路途.
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文献信息
篇名 试论信息化时代高校教师在大学教育中的功能与角色
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 信息化 大学教育 功能 角色
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G40-032
字数 2927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2008.01.023
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘传霞 济南大学文学院 95 302 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
大学教育
功能
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
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8083
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