医学微生物学探索性实验教学与学生创新能力的培养

• 作者: 孟繁平 李红花 李芳芳 李英信 金权鑫 金桂花
• 来源期刊: 微生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 探索性实验 创新 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 高等院校教学
• 页码范围: 296-298
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-2654.2008.02.026

摘要

在高等教育面临着素质教育、培养创新人才的新形式下,以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神、创新能力为出发点,在2004级医学专业本科生中开设探索性实验.实践证明,探索性实验的开展充分调动了学生的学习热情,极大地激发了学生对微生物学的学习兴趣,提高了微生物学实验教学质量.显然,探索性实验的开展是传统教学模式的有益补充和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金桂花	延边大学基础医学院	22	73	6.0	7.0
2	李红花	延边大学基础医学院	24	76	5.0	8.0
3	李芳芳	延边大学基础医学院	25	86	6.0	8.0
4	金权鑫	延边大学基础医学院	15	28	4.0	5.0
5	李英信	延边大学基础医学院	8	60	4.0	7.0
6	孟繁平	延边大学基础医学院	36	176	8.0	12.0