以病例为基础讨论式学习教学方法在耳鼻咽喉科学临床教学中的应用

• 作者: 刘玉村 吴园丁 戴红兵 王全桂 肖水芳 赵大驷
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 以病例为基础讨论式学习 教学方法 耳鼻咽喉科学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 70-71,126
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.06.027

摘要

本文比较了以病例为基础讨论式学习(case-based discussion and learning,CBDL)教学方法和传统教学方法在耳鼻咽喉科学临床教学中的应用效果.自2000年开始,北京大学第一医院耳鼻咽喉科学临床教学中采用CBDL教学方法,随机抽取1996级临床医学专业30名学生为教学对象,将其平均分为两组,实验组学生采用CBDL教学方法,对照组学生加入其他大班学生中采用传统教学方法.实习结束后,比较两组学生耳鼻咽喉科学理论知识考核和临床技能考核的成绩.结果显示,两组学生的理论知识考核成绩无显著性统计学差异(P＞0.05),临床技能考核成绩实验组学生优于对照组学生(P＜0.05).几年来的教学实践证明,CBDL教学方法在耳鼻咽喉科学临床教学中切实可行,有助于培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉村	北京大学第一医院耳鼻咽喉一头颈外科	163	1401	19.0	29.0
2	肖水芳	北京大学第一医院耳鼻咽喉一头颈外科	78	383	11.0	16.0
3	王全桂	北京大学第一医院耳鼻咽喉一头颈外科	39	176	8.0	11.0
4	吴园丁	北京大学第一医院教学办公室	5	12	3.0	3.0
5	戴红兵	北京大学第一医院耳鼻咽喉一头颈外科	1	5	1.0	1.0
6	赵大驷	北京大学第一医院耳鼻咽喉一头颈外科	1	5	1.0	1.0