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摘要:
生活中处处都有语文,学好语文的重要性不言而喻。语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,只要有意识地学习。在生活中的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物”,不仅文章,就连我们民族的文字也充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素单纯地去学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一。
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略论"全面提高学生的语文素养"
语文素养
内容
策略
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈怎样引导学生学好语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 引导学生 语文 感情色彩 感情因素 生活 有意识 情感性 文章
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁军民 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
语文
感情色彩
感情因素
生活
有意识
情感性
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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