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试论小学英语课堂衔接语的有效性
试论小学英语课堂衔接语的有效性
作者:
钱雨萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在小学英语教学实践中,部分老师时不时会错用、滥用或者干脆不用教学衔接语,他们常常会在学生兴味索然之中匆匆完成教学任务.
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文献信息
篇名
试论小学英语课堂衔接语的有效性
来源期刊
中小学英语教学与研究
学科
关键词
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
小学英语
研究方向
页码范围
21-23,29
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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钱雨萍
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期刊影响力
中小学英语教学与研究
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
开本:
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4278
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