高校非计算机专业C语言程序设计课程四位一体教学模式研究

• 作者: 孟祥锐 苏丹丹 褚丽娟
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 非计算机专业 程序设计 四位一体教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

通过对引导式、案例式、任务驱动式、辅导式四种教学模式进行研究，讨论其优、缺点。在此基础上对四种教学模式进行有机结合，取长补短，根据高校非计算机专业C语言程序设计课程教学进度情况，适当选择一种方式为主、其它三种方式为辅的四位一体教学模式；并且结合教学实践进行分析，为以后的教学研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥锐		15	19	3.0	4.0
2	苏丹丹		17	12	2.0	2.0
3	褚丽娟		20	49	3.0	6.0