论生命化教学设计

• 作者: 袁维新
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命化教学 教学设计 生命发展
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 现代教育论坛
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2008.06.004

摘要

生命化教学是当前我国新课程教学改革提出的一种新的教学理念,也是一种以学生的生命发展为基础,关注学生的生存状态,丰富学生精神生活,赋予教学以生活意义和生命价值的新的教学模式.为了使生成性教学的理念得到落实,必须设计以人为本的教学目标、动态生成的教学内容、鲜活生动的教学资源、对话建构的教学策略和体验感悟的学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁维新	江苏省淮阴师范学院教育系	21	194	8.0	13.0