以课程教学为切入点培养研究生的科研能力

• 作者: 何美蓉 凌朝辉 邢晓辉
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 课程教学 科研能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

培养研究生的科研能力，应以抓好研究生课程教学为切入点。本文在分析目前研究生课程教学中存在的问题及原因的基础上，针对研究生课程体系中缺乏对研究生科研能力的培养的现状，从完善教学管理机制、改进教学方式及调整课程设置等角度，提出了在课程教学中加强对研究生科研能力培养的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢晓辉	南方医科大学研究生学院	27	297	10.0	16.0
2	何美蓉	南方医科大学研究生学院	33	177	9.0	12.0
3	凌朝辉	南方医科大学研究生学院	14	91	5.0	9.0