优化整合提高拼音识字教学成效

• 作者: 苏伟毅
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 识字教学 教学成效 《全日制义务教育语文课程标准》 优化整合 语文学习规律 身心发展规律 看图说话
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏伟毅		9	3	1.0	1.0