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摘要:
作为一名从事语文教学十余年的教师来说,写下这样的标题,自己也感到很沉重.几年前,人们对语文教育就颇有微词,甚至群情汹汹,必欲置之死地而后快.作为一位语文教师,本当有许多委屈与无奈,何以不去辩白,而要反戈一击?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文仍在误苍生?
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生 人文关怀 语文教师 从百草园到三味书屋 教材 语文教学 语文教育 课本 细节描写 鲁迅文章
年,卷(期) 2008,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生
人文关怀
语文教师
从百草园到三味书屋
教材
语文教学
语文教育
课本
细节描写
鲁迅文章
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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