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摘要:
随着国内外超声影像技术、计算机网络通讯的迅猛发展,对超声临床教学提出了新的挑战,传统平面教学模式已不能胜任心脏超声教学任务,我们以实时、动态的教学方式为中心,以VCD和DVD的图像存储方式为基础,通过动态图像的采集及编辑,最终达到声、像、图三位一体化的实时、动态教学模式的建立.该项技术的应用已经得到临床教学充分重视和肯定,已成为教学的常规手段.
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超声心动图学
基础
临床
结合
教学模式
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胎儿
心脏缺损,先天性
住院医师规范化培训心脏超声专业教学模式的实践和探讨
超声
心脏超声
住院医师
规范化培训
教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 心脏超声实时和动态教学模式的探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 心脏超声 实时、动态教学模式
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 医学教育研究与改革成果专栏
研究方向 页码范围 9,14
页数 2页 分类号 G642
字数 2963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆玉明 170 745 12.0 17.0
2 王春梅 51 197 7.0 9.0
3 秦川 5 43 4.0 5.0
4 吐尔逊娜依·阿地 2 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (17)
参考文献  (4)
节点文献
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1998(6)
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2000(11)
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2001(1)
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2018(3)
  • 引证文献(0)
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2019(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
心脏超声
实时、动态教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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