让学生用自己的语言表达数学知识

• 作者: 府正忠
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 教参 几何知识 问题生活化 数量关系 计算法则 现实生活 算理 创造欲 概念理解
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在训练学生的数学语言时,很多教师都把书本上的解题思路、教参上的标准答案视为"金科玉律",学生的回答只有与书本、教参上的完全一致才被认为是完全正确、合乎要求、严谨规范的。诚然,规范、严谨的数学语言有利于培养学生思维的逻辑性、严密性,有利于学生获得正确概念,作出准确判断,但我们也应该看到,教材上的语

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	府正忠		3	0	0.0	0.0