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摘要:
一、教学内容苏科版八年级(上)第三章第一节二、教学目标1.使学生经历对生活中的旋转现象的观察、分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题.2.通过具体实例认识旋转,知道旋转的性质;进行对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程,掌
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文献信息
篇名 “图形的旋转”教学设计
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 旋转角度 尊重学生 图形旋转 引导学生 基本图形 设计意图 合作交流 旋转中心 旋转现象 数学知识
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢桂兰 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
旋转角度
尊重学生
图形旋转
引导学生
基本图形
设计意图
合作交流
旋转中心
旋转现象
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
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976
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