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分子生物学课程教学改革探索
分子生物学课程教学改革探索
作者:
王袆玲
秦永燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分子生物学
教育改革
课程设计
教学方法
摘要:
分子生物学是高等师范院校生命科学类开设的主干课程之一。为了提高分子生物学的教学质量,满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本文从教学内容、教学模式、教学手段、考核内容方式等方面对分子生物学教学进行了改革。
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文献信息
篇名
分子生物学课程教学改革探索
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
生物学
关键词
分子生物学
教育改革
课程设计
教学方法
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
Q7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王袆玲
山西师范大学生命科学学院
4
46
2.0
4.0
2
秦永燕
山西师范大学生命科学学院
7
96
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
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分子生物学
教育改革
课程设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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