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摘要:
分子生物学是高等师范院校生命科学类开设的主干课程之一。为了提高分子生物学的教学质量,满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本文从教学内容、教学模式、教学手段、考核内容方式等方面对分子生物学教学进行了改革。
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文献信息
篇名 分子生物学课程教学改革探索
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 生物学
关键词 分子生物学 教育改革 课程设计 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 Q7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王袆玲 山西师范大学生命科学学院 4 46 2.0 4.0
2 秦永燕 山西师范大学生命科学学院 7 96 5.0 7.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教育改革
课程设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
论文1v1指导