戏曲文化在中小学教材中的体现-以教科版《艺术》中小学教材为例

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教材 唱腔 表现形式 学习 引导学生 戏曲教育 京剧 基础教育 戏曲艺术 民族文化艺术
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.95
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革中诞生的艺术综合课程,把戏曲作为重要的学习内容.在教育科学出版社出版的(以下简称教科版)义务教育课程标准实验教科书《艺术》中,从小学到初中都安排了有关戏曲艺术的学习.那么,为什么要在基础教育中学习戏曲?教材中又是怎样加以体现的呢?笔者试对此进行简单阐述.一、中小学生学习戏曲的四个有益于1.学习戏曲有益于学生对民族文化艺术的