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运用认知心理学提高小学英语课堂教学效率
小学英语课堂
认知心理学
知识
汉字认知心理研究成果与汉字教学
汉字认知
汉字教学
语境
认知心理学视野中的中职体育教学
认知心理学
体育教学
认知表象
技能训练
学习策略
认知心理学在英语教学中的应用
认知心理学
认知策略
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把握认知心理善待课堂差错
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 认知心理 课堂差错 数学
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 3218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.24.014
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作者信息
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1 屠莉琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知心理
课堂差错
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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10264
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