如何优化教育教学之分层教学篇

• 作者: 李庆贞
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 面向全体学生 学生学习 素质教育 分层指导 学习困难生 优等生 必然趋势 多层次教学 解决问题
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

分层教学的背景:随着教育改革的不断深入,由应试教育向素质教育的转轨是必然趋势义务教育阶段的学科教学必须面向全体学生.在目前仍然实行"大班"教学的情况下,如何既立足全班,从学生的一般水平出发,照顾大多数学生,又兼顾"优等生"和"困难生",

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆贞		2	0	0.0	0.0