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摘要:
奥运来到中国,不仅成了社会的热门话题,也自然成为学校教育的重要主题.奥运主题蕴藏着丰富的教育资源:奥运历史、奥运文化、奥运精神以及科技奥运、人文奥运、绿色奥运等等.许多学校围绕奥运开展了丰富多彩的活动,让奥运精神在校园里传递和弘扬.四年前,希腊雅典奥运会举行的时候,笔者正好在澳大利亚做访问学者,特别关注了澳洲学校把奥运作为重要的课程资源进行开发的情况,特整理出来,希望能对中国奥运主题教育有所裨益.
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与时俱进的“奥运主题”
奥运会
与时俱进
奥林匹克运动
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人类发展
精神
全球化
论学校文化发展主题与项目课程互动生长
文化发展主题
项目课程
互动生长
城乡联盟学校校本研修如何敲定主题
城乡联盟校
校本研修
主题确定
培智学校校本课程开发研究
培智学校
校本课程
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 澳洲学校如何开发奥运主题课程
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学生 悉尼奥运会 主题 学校教师 课程计划 运动项目 运动员 澳大利亚 研究性学习 体育运动
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G639.611
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
悉尼奥运会
主题
学校教师
课程计划
运动项目
运动员
澳大利亚
研究性学习
体育运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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