浅谈制约大学生英语学习自主性因素

• 作者: 倪莎
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 英语学习 自主性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语教学必须设法打破目前仍然盛行的以教师为中心、以完成教学任务为己任的知识传授型教学格局,建立以培养学生为中心、以培养自主学习能力为目的的素质教育新格局;尊重学生的需求与个性,帮助他们重新定位自己的角色,实现从"教"到"学"的重心转移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪莎		5	7	2.0	2.0