检体诊断学教学中心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人实施效果的评价

• 作者: 余国龙 周顶 张冬梅 彭勃 杨天伦
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人 检体诊断学 教学效果 评价
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 78-79,106
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.032

摘要

通过问卷调查教师与学生对心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人在检体诊断学实习教学中的作用,评价心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人在检体诊断学实习教学中的优势与不足.心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人教学中的优势是:克服了教师在传统检体诊断学实习教学中单调、呆板和过于抽象的缺点;克服了学生在传统检体诊断学实习中主动性差、接受知识不易的缺点;能够解决目前临床上典型病例不足、病人配合困难的问题;能够解决临床技能考核中缺乏统一检体对象与考核标准的问题.其不足之处是:心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人所包含的体征有局限性;只能单纯反映局部体征,不具备典型病例的整体观;心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人部分体征有失真.虽然心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人在检体诊断学实习教学中有不少的优势,但是,检体诊断学教学还是要注重学生在病房中见习的过程与作用,心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人只能作为学生学习与掌握临床技能的重要辅助手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天伦	中南大学湘雅医院内科学教研室	251	1287	17.0	22.0
2	余国龙	中南大学湘雅医院内科学教研室	71	633	13.0	22.0
3	张冬梅	中南大学湘雅医院内科学教研室	31	271	9.0	16.0
4	周顶	中南大学湘雅医院内科学教研室	18	119	6.0	10.0
5	彭勃	中南大学湘雅医院内科学教研室	29	149	8.0	11.0