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摘要:
检体诊断是诊断学临床技能培养的一项重要内容。通过以学生为主的课堂教学方式、采用多媒体技术教学、学生之间互相练习、利用心肺、腹电脑模拟人的辅助教学、合理应用标准化病人等的实践,提高检体诊断学的教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 检体诊断学的教学方法探讨
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 诊断学 检体诊断 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 615-616
页数 2页 分类号 G642.41|R44
字数 2882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 内蒙古民族大学附属医院神经内科 9 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
检体诊断
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
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12861
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