新课改后《圆的认识》教学设计与反思

• 作者: 闫楠楠
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 概念 教学设计
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.02.027

摘要

本文从<圆的认识>这节课的教学设计入手阐述新课改后教师思想的转变,并反思数学课堂如何能从以前的枯燥乏味变成如今的丰富多彩.从而引发人们对数学课堂教学改革的更深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫楠楠		1	0	0.0	0.0