从探究活动设计看《思想品德》新教材的变化

• 作者: 罗霞
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 《思想品德》 新教材 活动设计 人民教育出版社 填鸭式教学 学生本位 教师本位 课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

新一轮初中思想品德课程改革注重从教师本位向学生本位转变，从填鸭式教学向引导探究式教学转变，从单一向多样化转变。人民教育出版社出版的《思想品德》新教材秉承这一理念，在许多方面进行了创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗霞	清华大学附属中学	1	0	0.0	0.0