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摘要:
在我们的语文教学中,发现有许多学生最头痛的就是作文了。为了解决小学生害怕作文,讨厌作文的问题,小学语文教师应在教学过程中.抓住小学生善于模仿、乐于表达、记忆力好、想象力丰富这个最佳时期,培养学生的写作兴趣。让写作回归到生活中去,观察生活,体验生活,发现生活中的点点滴滴,记下每一天的所见所闻,并把所见所想的自由自在地表达出来,让真实情感自然流露。所以,语文教师应帮助学生学会积累素材,培养他们的写作热情。
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教学问题
措施
提高农村小学习作教学有效性的几点探索
农村
小学教育
习作教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学习作教学中的几点做法
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学生 习作教学 做法 观察生活 语文教师 写作兴趣 语文教学 教学过程
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑芬 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
习作教学
做法
观察生活
语文教师
写作兴趣
语文教学
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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