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关于高中数学教学中拓展学生思维空间的研究
高中数学教学
学生思维
数学思维空间
如何在机械基础教学中拓展学生思维空间
机械基础
思维空间
教学方式
联想思维在电路课堂教学中的应用
电路
教学方法
联想思维
在课堂教学中要给学生自由空间
自由思考
空间自由
交流空间
自由自主
学习空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在课堂教学中拓展学生思维的空间
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 学生思维 课堂教学 小学科学课程 客观现实 认识世界 智力结构 理性思维 大脑
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢梦璐 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
课堂教学
小学科学课程
客观现实
认识世界
智力结构
理性思维
大脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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