教师在新课程理念下的角色

• 作者: 李国侠
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教师角色 教学模式 合作交流 师生交往 知识构建 学习方式 学生
• 年，卷（期）: sxjygjb,（2）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

古人说：“师者，传道、授业、解惑也。”新课程理念下的教学是师生交往、互动、共同发展的过程。教学实质上是以对话、交流、合作为基础的知识构建活动。新课程的主要任务是转变学生的学习方式，为学生构建起一个自主、体验、探究、合作交流的平台。教学模式的转变始于教师角色的转变。因此，教师在新课程理念下，要确认自己新的教学身份，扮演好自己的新角色。下面浅谈自己在实践课程理念下的一些做法：

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1	李国侠		2	0	0.0	0.0