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摘要:
【正】搞活农村学校教育科研,可从以下三点着手:草根式研究人们习惯把一线教师的研究叫做"草根研究",这也是最基本、最实用的研究。对于农村一线教师来说,教研的形式有很多种,如写教育日志、教育叙事、教学案例、教学反思……
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科研型教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校教育科研该如何开展
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 学校教育科研 教育叙事 可从 学校教育资源 当城 交流讨论 《中国教育报》 综合素质 创新式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G521
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节点文献
学校教育科研
教育叙事
可从
学校教育资源
当城
交流讨论
《中国教育报》
综合素质
创新式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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