教育弹性研究及其启示

• 作者: 曹中平 李皓
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 弹性 干预研究 教育问题 教育资源 弱势儿童 研究者 循环性
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

教育弹性是教育研究领域中的一个子领域，研究者们曾从个人、环境等方面考察了教育弹性的影响因素，并提出了“弹性环”的作用模式，“弹性环”模式显示了弹性发展过程的次序性和循环性，对教育弹性的干预研究也取得了一定的进展。教育弹性的提出充分体现了积极发展观，在这方面的研究对教育问题的解决、教育资源的管理、弱势儿童群体的弹性发展等问题都有启发意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹中平	湖南师范大学教育科学学院	52	533	14.0	22.0
2	李皓	湖南师范大学教育科学学院	17	38	4.0	5.0