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帮助学生走出英语写作困境
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摘要：
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如何帮助学困生走出困境
宽容
自信
学习方法
如何帮助学生走出高中阶段的心理困境
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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