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"言""文"结合,涵养精神——高中文言文教学探讨
"言""文"结合,涵养精神——高中文言文教学探讨
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摘要：
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高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
如何实现高中文言文有效教学
高中语文
文言文
有效教学
感受古文神韵，让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | "言""文"结合,涵养精神——高中文言文教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 现代语文(教学研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（11） | 所属期刊栏目 | 教法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-88 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2424字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2008.11.052 | ||
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