语篇分析与大学英语写作教学

• 作者: 徐洁雯
• 来源期刊: 重庆工学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇分析 大学英语写作 语篇思维模式 语类结构
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·艺术
• 页码范围: 133-135,151
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2008.06.038

摘要

从语篇思维模式、语类结构及连贯与衔接等方面探讨语篇分析在大学英语写作教学中的应用,认为在英语写作教学中,教师要根据学生的具体情况,从语篇的角度对学生进行系统的指导和训练,培养他们用英语思维的习惯,并在大量的阅读和写作中运用语篇知识构建出地道的英语语篇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洁雯	广东海洋大学外国语学院	8	47	4.0	6.0