实践·反思·调整·发展——不断前进中的南校蒙台梭利教研组

• 作者: 乐亚萍
• 来源期刊: 幼儿教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利 实践 教研组 言行举止 教育功效 幼儿园 教学理念 心理环境
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐亚萍		3	3	1.0	1.0