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为学生创造自主探究的舞台
自主探究
创造舞台
快乐学习
以实验教学为平台,激发学生自主创造能力
实验教学
培养主体意识
激发创造能力
利用网络学习空间发展学生自主学习能力
网络学习空间
道德与法治
自主学习
为学生"再创造"学习创设空间
数学现实
数学化
再创造
合情推理
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为学生自主发展创造足够的选择性空间
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 自主发展 学生 性空 社会发展需要 自我表现 和谐发展 教育思想 个体社会化
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主发展
学生
性空
社会发展需要
自我表现
和谐发展
教育思想
个体社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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