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摘要:
通过对心理实验考核现状的分析,指出了实验考核中存在的问题,探讨了用模糊教学对学生心理实验进行综合评价的方法,避免了传统考核方法的许多弊端.
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文献信息
篇名 心理实验成绩评定方式的改革与探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 心理实验综合评价 评价集 因素集
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 观察与观点
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G44
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.11.058
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研究主题发展历程
节点文献
心理实验综合评价
评价集
因素集
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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