高等艺术教育的教学评价研究

• 作者: 赵伟军
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育教学评价 评价体系 评价比较 发展趋势
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: J-4

摘要

艺术教育教学评价需要遵循一定的原则,这既为教育评价改革的推进提供了思想指导,也为考察一种新的评价活动是否合理有效提供了评判标准,主要包括学校评价、教师评价和学生评价。与其他学科的教学评价不同,艺术教育的培养模式要更灵活;其次,人才评价的标准具有多重性,不同的艺术学科的成才模式也不一样。同时,从艺术教育教学评价的发展趋势看,艺术教育的教学评价内容、方法和主体更现多样化,评价标准和功能更趋多元化,更加重视建立艺术教育的自主评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟军	武汉理工大学艺术与设计学院	6	33	4.0	5.0