错题一数学探究的宝贵资源

• 作者: 王强芳
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学探究 错题 资源 设置悬念 基本技能 基础知识 良好习惯 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“错误往往是正确的先导”，平时教学中，常常会出现这样或那样的错题：或条件多余，或条件不充分……，且这些错误一般较难被发现。教学中，若能利用这些题目的一些隐晦的错误，设置悬念，启发学生去分析错误的根源，找出解决问题的“良药”，这样不仅能使学生发现错误，从中吸取教训，而且能加深对基础知识的理解和对基本技能的掌握，从而培养他们严密思维的良好习惯，引发学生的学习兴趣，激发学生勇于探索，献身科学的探索精神．下面仅举两例，以作引玉之砖．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强芳		23	3	1.0	1.0