以数学建模为载体的学生实践能力培养探索与实践

• 作者: 彭张节 程树林 苏本跃
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 教学建模 案例式教学 模块化教学 项目培育 实践能力
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 772-773
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

讨论了以数学建模为载体，如何提高学生的实践能力和创新意识。并从数学模型课的课堂教学、数学建模竞赛、基于数学模型的项目团队建设等多个层面进行了详细剖析。探讨了案例式教学、模块化教学以及以数学建模为内容的项目培育等多种手段的综合利用对提高学生分析问题能力、程序设计能力以及综合实践能力的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏本跃	安庆师范学院计算机与信息学院	69	398	12.0	17.0
2	程树林	安庆师范学院计算机与信息学院	26	116	7.0	9.0
3	彭张节	安庆师范学院计算机与信息学院	13	112	4.0	10.0