大学生自尊与学习倦怠相关性分析

• 作者: 李永鑫 段陆生 王志军
• 来源期刊: 临床心身疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 自尊,学习倦怠
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 222-223,226
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-187X.2008.03.011

摘要

目的 探讨大学生自尊与学习倦怠的相关性.方法 采用Rosenberg自尊量表与大学生学习倦怠量表对306名在校大学生进行测评及相关分析.结果 男女生自尊及学习倦怠量表情绪低落和成就感低维度评分差异均有极显著性(P均<0.01),大学生不同自尊水平的学习倦怠量表各维度评分均有极显著性差异(P均<0.01).自尊与学习倦怠量表总分、情绪低落、情绪低落、成就感低维度分均呈显著的负相关;自尊程度越高,学习倦怠的表现越不明显.学习倦怠的成就感低和情绪低落两个维度能够显著预测大学生自尊(F＝50.52,P<0.01).结论 大学生自尊与学习倦怠存在显著的负相关,学习倦怠的成就感低和情绪低落维度能够显著预测大学生自尊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永鑫	河南大学教育科学学院心理系	213	5785	37.0	71.0
2	段陆生	河南大学教育科学学院心理系	4	215	3.0	4.0
3	王志军	河南大学教育科学学院心理系	3	52	2.0	3.0