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摘要:
数学教学活动的根本目的是培养学生数学能力.数学能力的核心是数学思维能力,数学思维能力以数学语言为载体.因此,培养学生的数学语言能力,让学生准确地运用数学语言表达自己的思维过程和结果,有助于培养学生数学思维能力.一、引导学生读一读、说一说,从中感悟数学语言
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数学语言表达能力
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生的数学语言能力
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 数学语言能力 语言表达能力 数学思维能力 引导学生 思维过程 培养学生 数学能力
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言能力
语言表达能力
数学思维能力
引导学生
思维过程
培养学生
数学能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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11712
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