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摘要:
随着积极心理学的兴起,人们对教师的关注焦点从职业倦怠转向职业幸福.这意味着学校管理要从消极防御教师负性情绪的产生,转向积极构建支持环境,提升教师的幸福指数.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让教师享受工作本身的快乐
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 教师发展与管理
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文胜 39 393 8.0 19.0
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期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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18320
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