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摘要:
一、小学美术作文研究的背景 《语文课程标准》强调培养学生良好的文风,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。因此,改革作文教学势在必行,只有让学生亲近自然,走近社会,丰富他们的生活,增长他们的见识,解放他们的心灵,让他们学会用自己的眼光去感受,体验,用自己的笔把感受与体验描绘出来。
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文献信息
篇名 小学美术作文教学的研究与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 小学美术 《语文课程标准》 实践 学生 感受 假话
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.34
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1 郑永军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
小学美术
《语文课程标准》
实践
学生
感受
假话
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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